—学部管理团队—
唐波，学校党委委员，高中部党总支书记，学部主任。中学语文高级教师，绵阳市骨干教师，四川省教育学会中学语文教学专委会理事，绵阳市中小学语文学科评审委员会专家。毕业于西南大学（原西南师范大学）中文系，先后担任小学、初中、高中语文教学及班主任工作。绵阳市“十佳共青团干部”，四川省“优秀班主任”和“优秀共青团干部”，绵阳市“抗震救灾优秀共产党员”“践行中国梦优秀共产党员”和“先进党务工作者”；四次荣获绵阳市“优秀班主任”荣誉称号，并在全市骨干班主任培训会上做专题发言；曾在团中央“优秀中学团委书记讲堂”上交流工作经验并在全国推广，被教育部关心下一代工作委员会授予首届中国“好老师”称号。倡导学生自主设计、自我管理、自信成长，尊重学生个体差异，擅长教育情境创设，专注德育效能提升。两次荣获绵阳市青年教师赛课一等奖，荣获四川省群文阅读赛课一等奖“优秀指导教师”称号；荣获绵阳市高考语文学科评价全市特等奖、“绵阳市普通高中教育优秀教学管理工作者”称号，多次参与市教科所组织的衔接教育课题研究及送教活动；课件《秋水》《为人民服务》，论文《让美读吟悟回归语文教育》等均获全国一等奖；参与了人民教育出版社语文统编教材的试教试用工作及省教科院组织的群文阅读高中读本的编写工作；指导学生在各级各类作文及朗诵大赛中屡获殊荣，获全国冰心作文大赛指导金奖，“新时代好少年”全国朗诵比赛指导一等奖；参研的省市两级科研课题业已结题并推广应用；工作之余笔耕不辍，在各级各类刊物上发表文学作品若干。崇尚大语文观，注重对学生潜移默化的影响。
教育格言：养书卷气，存学者心。
徐成兵，年级分管行政，高中科研竞赛部主任，中学化学高级教师，绵阳市初高中衔接教学方案学科专家，绵阳市化学骨干教师，绵阳市优秀教师，绵阳市明星教师，绵阳市优秀班主任，天星教育集团功勋编委。教育教学经验丰富，所带学生数十人考取新加坡国立、港大、北大、清华等名校。多次受邀参与命制绵阳市中考化学试题，十余次受邀命制绵阳市高中各年级质量检测试题。多所教育教学研究机构特约撰稿人，主编参编《一遍过》《小题狂练》《天府名校模拟精编》等50余部教辅资料。
教育格言：激励，尊重；结伴同行，探求新知！
杨小锋（Amy），共产党员，高中第二支部书记，高中教学部主任，中学英语高级教师。绵阳外国语学校高中部英语竞赛班培训教练、“英语辩论社”培训教练、“英语演讲社团”指导教师，“首届四川省初高中英语课堂衔接教学”总结发言人，“中译杯”青少年口译大赛绵阳赛区初赛、决赛考官，“戴氏杯”全国中小学生CCTV英语电视大赛四川省总决赛高中组评委。从事高中英语教学工作19年，已带9届高三毕业班，目前担任高级4班班主任、英语教师。深耕教坛，善于研究，成绩斐然。荣获全国中小学教师英语教学技能大赛全国二等奖、第12届全国英语骨干教师研讨会现场课堂设计全国一等奖；多次荣获绵阳市高考评价英语特等奖、一等奖；多次获评绵阳外国语学校优秀教师、优秀共产党员及绵阳市优秀共产党员；连续11年获得“全国中学生英语能力竞赛”指导老师一等奖；荣获CCTV全国中小学生英语电视大赛全国优秀指导教师，第16届全国创新英语大赛“特级辅导老师”；所带高级4班被评为“绵阳市优秀班集体”；《有“情”有意的高中英语书面表达》、《“新”高考背景下的高中英语词汇教学》等多篇论文发表；年1月所负责的四川省“十三五”科研课题《利用在线课程开展高中英语阅读混合式教学的实践研究》成功结题。
教育格言：尊重生命，演绎精彩！
马林，校团委副书记，高中部德育主任，化学备课组长，绵阳市青年骨干教师。绵阳市期末统考、高三诊断性考试命题组成员，绵阳市初升高衔接教育专家库成员，绵阳市教育科学研究所特邀对外命题专家库成员，四川省教育科研资助金项目重点课题主研人员。年7月毕业于西南大学，研究生学历。从教10年来教学业绩突出，多次被评定为年度考核优秀，荣获绵阳市高考评价化学特等奖；先后被授予“青年岗位能手”“优秀共产党员”“优秀教师”“创客班主任”等光荣称号。指导学生参加全国化学竞赛，多人次获得全国二等奖、省级一等奖，被授予“高中化学竞赛优秀辅导员”称号。并先后在国家级中文核心期刊《西南师范大学学报（自然科学版）》《西南大学学报（自然科学版）》中学化学类核心期刊《中学化学教学参考》、国家级核心期刊《中小学教育》、国际著名期刊英国皇家化学会主办的《Dalton_Trans》（合著）发表论文数篇。
教育格言：教学相长长善救失！
陈思，绵阳市优秀共产党员，教育硕士，高中部团总支书记，绵阳市青年骨干教师。班主任工作方面：勤奋踏实，富有爱心和耐心。所担任班主任班级班风正、学风浓、成绩优异，多次被评为优秀班集体；地理教学方面：主动思考，深挖教材，不断请教，努力进修，所教班级成绩优异，深受家长的认同和学校信任。多次应邀参加绵阳市中考地理命题及试题解析工作，多次荣获高考绵阳市地理学科特等奖，数次荣获绵阳市高中地理教学公开课一等奖，撰写的教育论文分获市级一等奖、省级一等奖。教育格言：你改变不了环境，但可以改变自已！
—语文组—
唐文辉，大学本科，中学语文高级教师，年级组长。全国先进工作者（绵阳市教育系统唯一，享受国务院特殊津贴），四川省首批“中小学教书育人名师”。获得“四川省优秀教师”“四川省骨干教师”“四川省优秀班主任”“绵阳市学科带头人”“绵阳市明星教师”“绵阳市优秀班主任”等荣誉称号。
《话题作文的五个“一”工程》等十余篇论文发表于《中学语文教学参考》《语文报》等报刊杂志上。在教学中奉行“语文生活化”的观念，在快乐学习中提高学生的语文素养。从教三十年来，所带班级考上清华、北大、人大、浙大、复旦、上交等名校的学生上百人。
曾镇，四川师范大学汉语言文学本科毕业，中学语文高级教师，年级组长，高中第一支部书记。四川省骨干教师，绵阳市优秀班主任，绵阳市优秀教师。多次获绵阳市高考评价语文一等奖，绵阳市课堂教学展示一等奖。撰写的《做一个“多情”的语文老师》等十余篇教学论文在国省级刊物发表，参编教材一部。辅导学生参加语文类竞赛多人获全国金奖，特别是辅导的学生钱奕琳获得“全国创新作文大赛”决赛特等奖（全国前10名）。业余文学创作，有数十篇诗歌发表。
当班主任，践行“爱的教育”理念，注意激发学生积极向上的生命活力，善于根据发展规律引导学生；所任班成绩突出。任教语文，有思想，有激情，注重引导学生走进文化和生活的世界，酿化语文为学生的生命力量；课堂活跃，方法独特；学生语文成绩整体提高快。在绵外所教学生有5人就读清华北大。
周昌学，中学语文高级教师，高中语文教研组长，绵阳市优秀骨干教师，绵阳市明星教师。绵阳市中考命题专家。近年有文章《我们为什么不了解学生》在《人民教育》（年第8期）发表；《抓住课堂核心要素，实现教学的有效性》在人民教育出版社《中小学教材教学》（第12期）发表；《葛兆光在唐诗选注中的注解艺术》于《语言文字报》（年9月刊）发表；著作《唐宋八大家散文鉴赏讲稿》于年12月由语文出版社出版。
严姮，四川师范学院汉语言文学系本科、研究生。中学语文高级教师，高三语文备课组长。四川省高考阅卷优秀阅卷员，绵阳市教育杰出贡献奖教师，绵阳市优秀骨干教师，绵阳市明星教师，绵阳市优秀共产党员，绵阳外国语学校先进女职工,绵阳外国语学校优秀共产党员。嗜书，好静，喜花草，乐山水。爱学生，春风化雨，宽严有度；爱教育，初心未改，躬耕不辍。从教三十年，绵外工作近二十年，教学成绩显著，多次荣获高考语文学科特等奖、一等奖。重视教学教研，有多篇论文在国家级省级刊物发表。注重学生语文综合素养提升，指导学生参加国家级、省级写作大赛多人获一等奖。
教育格言：诗意语文，诗意人生！
钟红梅，大学本科，中学语文高级教师，市优秀教师、骨干教师。热爱教育，喜欢教书，不辍阅读。工作认真，课堂灵活，亲和有趣。多次获绵阳市高考评价语文特等奖，辅导学生参加市、省、国家级作文比赛多人次获一二等奖；参加县市级课堂展示多次获一等奖；曾在全国真语文活动中献课《蜀道难》，在绵阳市民办学校大比武中获一等奖第一名，年代表绵阳外国语学校与重庆市兼善中学进行同课异构《归去来兮辞》教学活动，深受好评；撰写的论文在国家级期刊发表，业余所写散文，分别发表在校级市级和国家级刊物上。所带班级获学校及绵阳市优秀班集体称号。
教育格言：教育要培育学生细腻的情感、勤奋的心灵、活跃的想象与浩瀚的精神。
罗建，中学语文高级教师，毕业于重庆师范学院中文系本科。从教近三十年，历任高中应届班和补习班的教育教学工作，课堂教学大气扎实，成绩突出。屡次荣获高考语文科贡献奖、高考特等奖。所指导的学生多次参加全国中学生各类征文比赛荣获一等奖，教师获优秀指导教师奖。多次参加高考阅卷工作。荣获“绵阳市优秀骨干教师”“绵阳市教师先进个人”光荣称号。个人参与省级优秀教辅丛书《路标》一书的编辑工作，并多次在各级报刊发表论文作品。教育格言：教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。
—数学组—
刘海涛：中学数学高级教师，带高三毕业班二十届，近七届均获绵阳市高考高考评价数学一等奖，被评为四川省优秀班主任、绵阳市明星教师、绵阳市功勋教师。担任高中数学竞赛高级教练员，先后培养学生参加全国数学竞赛荣获金牌、一等奖、高考满分。所教学生数十人考上清华、北大等全国名校。
教学格言：数学是高级的，数学是有用的，高中数学好学好考。
左都洪，中学数学高级教师，绵阳市明星教师，绵阳市优秀骨干教师。担任绵阳外国语学校高中数学备课组长。教学经验丰富，教学业绩优异，多次荣获绵阳市高考评价数学科一等奖。从教以来，不断坚持学习，更新教育教学理念，提高教育教学水平；重视数学专业发展，推动数学素养提升。教学中给每个学生充分的信任与关心，尊重学生个体差异，给学生提供思考创造的机会。形成了平实严谨，简约高效的教学风格。课堂设计《等差数列》年获绵阳市一等奖，《浅析优良班集体的创建》《浅谈多媒体信息技术在高中数学课堂教学中的作用》、《概率统计中的实验教学》等多篇论文在省级国家级核心刊物发表；担任丛书《路标跨越在假期》高一数学（下）主编，《高考命题预测—文科语数外》（-12）编委、文科数学主编，丛书《路标·跨越在假期》高一数学（上）副主编。张适，一个心态永远年轻的数学“老”教师！！！绵阳市骨干教师。年工作至今，对于教育的热情始终不减！我很幸运，从事了自己喜欢的工作！从教十余年，见证莘莘学子的进步与成长，见证他们从软弱自卑到坚强自信，见证他们找到人生的方向的喜悦！这些，让我对自己的付出感到欣慰！多次荣获绵阳市高考特等奖，《论数学美与素质教育》、《例说高中数学解题和范畴间的辩证关系》、《文理分科后班主任工作之我见》等多篇论文获国家级一等奖；编辑由四川师范大学电子出版社出版的《高考命题预测—理科语数外》一书；辅导学生竞赛在全国高中数学联赛中，多次获得省、市一等奖；荣获绵阳市青年教师赛课二等奖，绵阳师范学院数理学院校外授课专家。将来，不知道我是否可以不改初心，坚持热爱教育。但，今天，我知道，我还爱着“她”！
教育格言——无论前方如何崎岖，不论未来怎样坎坷，相信自己是最好的越野车！
何莉，中共党员，年毕业于湖北师范学院数学与应用数学专业，大学本科学历，理学学士学位。先后在广东省汕尾中学及绵外任教。本人多次承担校级、市级、省级各项公开课，《直线与椭圆的位置关系》《直线的倾斜角与斜率》《条件概率》《二诊试卷评析》《几何概型》《正弦定理（第一课时）》等课曾荣获校级、市级、省级赛课一等奖或二等奖，多次获得“数学竞赛优秀辅导员”称号。工作20年来，本人所带班级均超额完成教育局、学校所下达的各项任务指标，多次获得绵阳市高考评价数学特等奖以及“优秀班主任”“优秀教师”“优秀共产党员”称号。
—英语组—
姜婷，大学本科学历，中学英语高级教师，高中英语备课组长，绵阳市优秀骨干教师。扎根绵外二十载，做实事有恒心，教学严谨，精益求精，是学生眼中威严又贴心的活泼大姐姐。五次荣获高考英语学科一等奖；多次在市上和校内赛课献课，深受好评；多次参加绵阳市高中期末教学质量测试英语学科命题工作；辅导学生参加中学生英语能力竞赛多次斩获全国大奖；带领学生参加中央电视台中学生频道举办的全国中学生英语辩论赛，获优秀辅导教师金奖。多篇论文在国家级英语报上发表。多次被评为校级和市级“优秀共产党员”。
教育格言：立足学生，以人为本。
林冬梅，毕业于四川大学英语语言文学专业，中学英语一级教师。多年从事高中英语教学及班主任工作。工作中严格要求自己，刻苦学习、不断探索，把自己的一切奉献给教育事业，表现突出，成绩卓越。辅导学生参加英语竞赛，多人次获国家级一等奖，被授予英语竞赛“优秀辅导员”称号；《怎样有效提高学生英语阅读能力》《高中生书面表达的错误分析及应对策略》《班主任的爱与恨》等多篇论文在国内知名杂志上发表，深受业内同行好评；多次被评为县市级“优秀教师”“优秀班主任”；荣获绵阳市高考评价英语特等奖。
教育格言：让孩子相信自己，别摧毁他们的梦想；爱孩子所爱，不管他们爱得多另类；坚信每个孩子都可以学好。
谌蓝，大学本科毕业，青年岗位能手。自参加工作以来，担任多届班主任工作，所教班级均在高考中取得喜人的成绩并被评为绵阳市优秀班集体。让学生在学习中体会快乐，享受学习，一直是我的追求。曾多次获得年度考核优秀，绵阳市教学课堂设计活动一等奖；赛课获得青年组一等奖；教师节被表彰为“年度优秀教师”；本人积极参与国家级课题并且不断地进行自我提升，参加新课改教师培训，外派听课交流等等。
教育格言：培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给予施肥浇水和培养教育，这叫因材施教。
蒲环，西南大学英语免费师范生，学科教学研究生，曾赴凉山昭觉中学参加支教扶贫工作，受到两地行政及师生家长的广泛好评，学校十大杰出青年。曾荣获绵阳市高考评价英语特等奖，多次指导学生获国家级、省级等各类英语奖项。教学中主动探索，擅长通过数据分析学生的学科优缺点，对学生严而有爱，亦师亦友。
教育格言：每一朵花都有自己的花期，我们要做的就是静候花开。
张铃悦，课程与教学论硕士研究生，绵阳市中学英语青年骨干教师。从事高中英语教学以来，教授过的班级均在高考中取得优异成绩，指导的学生多人次在全国中学生英语能力竞赛等赛事中获得国家级奖项，本人曾荣获绵阳市课堂教学展示一等奖，绵阳外国语学校课博会特等奖。热爱教育，尊重学生，课堂教学生动有趣，充分发挥学生主体作用，深受学生喜爱。
教育格言：爱与责任是一切的前提！
曹明媚：中共党员，毕业于陕西师范大学，英语专业八级，雅思裸考7.5，绵阳外国语学校优秀青年骨干教师，高中模拟联合国社团指导老师。全国基础外语教育研究培训中心年度重点课题《在中小学校开展模拟联合国教育的实践研究》负责人；四川省教育信息研究所“十三五”规划课题《利用在线课程开展高中英语混合式教学的实践研究》参研成员；编译校内阅读资料SalttotheSea已被使用；曾于—学年作为国家汉办孔子学院公派教师赴越南进行对外汉语教学；“外研社杯”中小学生英语大赛四川省级决赛“优秀指导教师”；辅导学生多次荣获全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）一二等奖。心中有爱，眼中有光。曹老师在教学中娓娓而来亲切自然，寓教于乐春风化雨。有严厉，有慈爱；有尊重，有包容；有共情，有引领。
教育格言：Educationisnotthefillingofapail,butthelightingofafire.
程文光，四川外语学院毕业，大学本科学历，中学英语高级教师，绵阳市优秀教师。从事高中英语教学三十多年，教学经验丰富。热爱教育事业，尊重和信任学生，课堂教学活动丰富多彩，教学风格深受学生喜欢。多篇论文发表在专业报刊上，辅导学生参加全国英语能力竞赛，多人获得国家级一、二等奖。曾获得绵阳市和四川省高中优质课一、二等奖，多次获得绵阳市英语高考质量评估第一名。教学格言：教书育人是我一生的快乐
—理综组—
赵富，大学本科，中共党员，中学高级教师，绵阳市高中物理骨干教师，绵阳市优秀教师，高考明星班主任，绵阳市教科所首届教科研专家组成员，绵阳市教科所命题专家库核心成员，绵阳市物理学会会员，绵阳市中小学实验教学评审专家组成员。长期担任班主任和物理教研组长。曾获评绵阳市优秀教师、市级优秀党员、高考优秀班主任、高考明星班主任、绵阳市高考评价物理学科特等奖，先后两次参与省级课题研究获得省级二等奖；撰写论文获得国家级一等奖、市级物理优质课竞赛获得第一名。曾受邀四川省教育厅国培遴选安排，在全省教研组长会上作重要发言并为参会老师和西华师大物理研究生上课，课题为《学生喜欢的研究型物理教师》。所辅导的学生参加物理奥赛多人次获得国家级和省级奖。
教育格言：相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。
简兴权：大学本科学历，理学学士学位，中学高级教师，四川省优秀教师。热爱教育，喜欢教书，寓教于乐。尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的的氛围，展现课堂的无穷魅力，深受学生喜爱。一直担任“创新实验班”班主任工作和教学任务，所教学科高考获得绵阳市“一等奖”，所带班级多次获“四川省优秀班级”。从事高中物理奥赛辅导，辅导学生在全国高中物理竞赛中多人次获得全国一、二等奖。
教育格言：凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须“遵循自然”！
莫金华，硕士研究生，获全国大学生物理教学技能大赛二等奖，绵阳市中学物理课堂展评活动“二等奖”，绵阳外国语学校“课博会”特等奖；参加3次高考阅卷工作；在核心期刊上发表论文2篇；指导学生参加竞赛获得国家级奖项2人，省级奖项9人；先后被评为绵阳外国语学校先进女职工,绵阳外国语学校优秀共产党员。
教育格言：“物”中有“理”，“理”中有“物”，物理科学培养的是一种科学、理性的思维方式。
何剑，中共党员，大学本科学历，高中物理教师。热爱教育，担任班主任工作多年，多次被评为“优秀班主任”。在教学工作中一贯遵循”爱与尊重”是教育的出发点，注重对教育方式的研究。从兴趣培养入手，推崇个性和能力的培养，使学生乐学、爱学。所教班级成绩优秀，课堂教学生动活泼，深受学生喜爱。并多次在教学比武中获奖。
教育格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。
赵庆莉，中共党员、化学教育硕士，中学化学高级教师，绵阳市高中化学骨干教师。市优秀科技辅导员、市科技创新大赛先进个人；指导的“新型拉链”创造发明获得第二届中国科技创新奖，指导学生获中国少年科学院小院士称号，多次在省、市上展示课，多次获市级赛课一等奖，所带班级获中学教育教学质量一等奖，先进班集体称号；多次参与国家级、省级课题，并获一等奖；论文《高中化学教科书的栏目设置与探究学习研究》等多次获国家、省、市级一、二等奖；所教学生参加全国化学竞赛多人获全国、省一、二等奖。中学化学《教材1+1》等主编。
教育格言：教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
李芸：中共党员，大学本科学历，理学学士学位，高中化学高级教师，市骨干教师。90年毕业于四川西华师范大学化学系，从教三十多年，教学经验丰富。曾多次获得市优秀教师、优秀共产党员、先进女职工等称号；曾多次获得省、市优质课竞赛一等奖；所带学生参加全国化学竞赛曾获全国一、二等奖；所带多届毕业班，因高考成绩突出，曾多次荣获市高考（理科）理综学科特等奖。
教育格言：踏踏实实工作，认认真真作人。
陆芳：中学生物高级教师，绵阳市优秀骨干教师、学科带头人，绵阳市明星教师。多次担任绵阳市高中生物优质课展评活动评委，绵阳市高中生物骨干教师培训班主讲教师。曾赴贵州省铜仁市对其高三生物教师进行培训，做“高三备考策略”专题讲座并献示范课。从教37年来，一直站在教育第一线，恪尽职守、严谨治学，课堂灵动和谐，扎实高效。共担任13届高三毕业班生物学科教学工作，历届均获绵阳市高考评价生物学科特等奖。
教育格言：用爱和智慧打开心灵之窗。
徐敏，硕士研究生，已形成以幽默的语言、灵活的课堂见长的课堂教学特色，习惯将与生物医学相关的最新科研动态与新闻时事导入课堂，开展生物课前演讲，激发学生学习的原动力，引导学生实现学以致用。擅长搜集各种教学资料，善于把握学情及时调整教学策略，利用教学相长不断探索创新教学方法，首创了一些教学小技巧。工作期间，参加绵外“青年百家讲坛”——“滥用抗生物的危害”讲座，录制《中考生物复习策略》微课，所授的《DNA的复制》《免疫调节》等课多次在市级、校级赛课中取得优异成绩，曾获“一师一优课”省级优课奖，所辅导学生获得生物竞赛全国赛区二、三等奖。先后被学校授予“年度优秀教师”“先进女职工”和“岗位能手”等荣誉称号。
教育格言：善于发现，善于联系，勇于创新！
鲜敏，中共党员，大学本科学历，理学学士，中学生物青年骨干教师，绵阳市中考、高中统考命题专家库成员。任教期间，工作中贯穿“爱与尊重是教育的出发点”，深受学生喜爱，教学业绩显著。曾在绵阳市高三生物复习研讨会中，上示范课；所撰写的论文两次获得绵阳市一等奖；获绵阳市高考生物学科一等奖；所辅导的学生参加全国生物竞赛获得全国二、三等奖；多次参与绵阳市期末统考试题网络试题解析工作；获绵阳市高中课堂展示活动一等奖；在全国教育教学优秀课件评选大赛获一等奖；年代表绵阳外国语学校与重庆市兼善中学进行同课异构《DNA分子的结构》教学活动，获得与会教师的好评；年在“绵遵”合作项目（全国甲卷专题研讨会）上作专题讲座——《高考试题的学科素养立意》。教育格言：学生的进步和家长的满意是我最大的快乐。
—文综组—
任磊，高中部政治教研组长，四川省优秀班主任，绵阳市政治学科带头人，绵阳市专家型教师，绵阳市有突出贡献人民教师，三台县人民政府津贴获得者。从事高三教学工作十五届。多次荣获绵阳市政治学科评价特等奖。所带班级级3班45人参考，北大两人，重本上线40人。作为班主任，重视生命教育，引导自我认知，善于挖掘学生潜能，培养学生自主学习能力。所教学科，传道深刻，授业扎实，因材施教，润物无声。其独特的人格魅力，折服每一届学生。
教育格言：用一颗炙热的心去发现每一个学生的闪光点。
罗娓，毕业于四川师范大学，中学政治青年骨干教师，先后被学校授予“优秀共产党员”“杰出青年”“岗位能手”的等荣誉称号。高考复习指导丛书“教材1+1”主编，高考文科综合特等奖获得者。《试谈政治教学中应注意的几个问题》《学生通过一轮复习要做到“三个清楚”》《高中政治课堂情境教学的实践与思考》等多篇论文在国家级、省级专业刊物发表；《永恒的民族精神》优课设计获评一师一优课；《主次矛盾及其辩证关系》《色彩斑斓的文化生活》荣获绵阳市优质课。
黄险峻，中学历史高级教师，绵阳市历史中心组成员。有扎实的专业功底和广博的学术视野，形成了极富个性的教育教学风格。工作三十年来，已承担了十七届高中毕业班的教育教学工作，教学成绩突出。所带班级多次荣获省、市“先进班集体”称号。年4月，被授予绵阳外国语学校首届名师，文科综合学科带头人。八次获绵阳市高考评价文科综合特等奖，先后荣获“绵阳市优秀班主任”“绵阳市优秀骨干教师”“绵阳市明星教师”“绵阳市有突出贡献教师”“绵阳市突出贡献教师”等称号。致力于绵外高中历史学科建设，已形成较为科学的学科训练体系，推动了学科整体水平提升。积极参与绵阳市期末考试、模拟考试试题命制，多次在绵阳市教研会上作交流发言，扩大了在绵阳市的影响力。
几十年如一日，在平凡岗位上扎实工作；业务精纯，乐于奉献，毫无怨言；以传承优秀文化为己任，经常指导年轻人，学高为师、身正为范。
王雪池，中共党员，大学本科学历，历史学学士学位，中学历史青年骨干教师，四川省高考阅卷优秀阅卷员。热爱教育，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，展现课堂的无穷魅力，深受学生喜爱。担任毕业班教学和教育任务，所教学科高考荣获绵阳市特等奖。多次在绵阳市课堂教学展示活动、学校课博会中获一等奖。有多篇论文在国家级刊物中发表，多次获评绵阳外国语学校“优秀共产党员”“岗位能手”“三八红旗手”。
教育格言：课堂是学生个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。
徐文君，中共党员，中学高级教师，毕业于重庆师范大学地理系。从教30年，先后被授予“绵阳市专家型教师”“绵阳市突出贡献教师”“绵阳市学科（地理）带头人”“绵阳市优秀骨干教师”“绵阳市优秀班主任”“绵阳市优秀共产党员”等荣誉称号。荣获“四川省中学地理优质课评比”二等奖、绵阳市“高中青年地理教师说课比赛”一等奖；三次荣获绵阳市（文科）地理学科特等奖；五次荣获绵阳市（文科）综合学科一等奖。所带班级年荣获“四川省普通高中先进班集体”，“绵阳市先进班集体”。
教育格言：亲其师，信其道！
刘莹：大学本科学历，理学学士学位，绵外教坛新秀。热爱地理教学工作，扎实钻研教学内容。重视对学生进行地理学习方法的培养，
